• Polski (PL)
  • English (UK)
  • HOME
  • O czasopiśmie
    • Profil czasopisma
    • Redakcja
    • Wydawca
    • Rada Programowa
    • Recenzenci
    • Historia
  • Bieżący numer
  • Archiwum
    • Nr 1 (15)/2018
    • Nr 2 (14)/2017
    • Nr 1 (13)/2017
    • Nr 2 (12)/2016
    • Nr 1 (11)/2016
    • Nr 2 (10)/2015
    • Nr 1 (9)/2015
    • Nr 2 (8)/2014
    • Nr 1 (7)/2014
    • Nr 2 (6)/2013
    • Nr 1 (5)/2013
    • Nr 2 (4)/2012
    • Nr 1 (3)/2012
    • Nr 1 (2)/2011
    • Nr 1 (1)/2010
  • Dla autorów
    • Przewodnik dla autorów
    • Zasady bibliograficzne
    • Przesyłanie pracy
    • Zapora GHOSTWRITING
    • Zasady recenzji
  • Kontakt
  • Nr 1 (7)/2014

    • Słowo wstępne

      Agnieszka Landowska
    • Open AGH jako przestrzeń rozwoju inżynierów

      Karolina Grodecka, Marcin Gulik, Jan Kusiak
    • Uczenie się przez całe życie oraz nauczanie łączące techniki tradycyjne i techniki online z wykorzystaniem systemów TeleCAD i moodle na Politechnice Gdańskiej - przykłady użycia systemów oceny jakości

      Anna Grabowska
    • O jakości procesu uczenia się i odwracaniu klasy: Studium przypadku

      R. Robert Gajewski
    • E-learning versus computer based training

      Jacek Worotyński, Ewa Worotyńska
    • Marking large amounts of student assignments

      Artur Opaliński
    • Learning content creation and collaboration management system

      Jacek Worotyński, Ewa Worotyńska
    • Proces wytwarzania e-kursu. Studium przypadku

      Agnieszka Landowska
  • Raporty i recenzje

    • e-Technologie w kształceniu inżynierów, czyli nowoczesna edukacja pokolenia mediów cyfrowych

      Anita Dąbrowicz-Tlałka
    • Howard Gardner, Katie Davies, The App Generation – recenzja

      Dorota Sidor
    • Sprawozdanie z wykładu doktora Emanuela Kulczyckiego: jak sprawić, aby nasze badania były widoczne i cytowane?

      Arleta Hrehorowicz
    • The Digital University in Porto

      Anna Pacholak, Anna Serafińska-Misiak
  • Stopka

    • Stopka redakcyjna

      Agnieszka Landowska

Sprawozdanie z wykładu doktora Emanuela Kulczyckiego: jak sprawić, aby nasze badania były widoczne i cytowane?

Arleta Hrehorowicz | Drukuj | Email

Bezpośredni link do artykułu [tutaj]

Czasopismo wydawane jest wyłącznie w formie elektronicznej.
Copyright © 2013 EduAkcja. Magazyn Edukacji Elektronicznej. Wszelkie prawa zastrzeżone.