Abstrakt

Celem artykułu jest wprowadzenie w tematykę gamifikacji oraz opisanie próby jej przeniesienia na proces dydaktyczny realizowany w uczelni wyższej. Wyjaśniono pojęcie gamifikacji, wady i zalety jej stosowania, zalecenia przy jej stosowaniu w dydaktyce oraz pokazano przykłady jej skutecznego zastosowania w edukacji. Przedstawiono koncepcję użycia gamifikacji w procesie nauczania na uczelni wyższej. Do zaproponowanej koncepcji przedstawiono autorski edukacyjny system gamifikacyjny – EduG. Na zakończenie przedstawiono pierwsze wnioski płynące z jego wdrożenia oraz omówiono kierunki dalszych prac.

Bezpośredni link do artykułu [tutaj]