• Polski (PL)
  • English (UK)
  • HOME
  • About us
    • Journal profile
    • Editorial Board
    • Publisher
    • Scientific Commitee
    • Reviewers
    • Journal History
  • CURRENT ISSUE
  • ARCHIVES
    • No. 2 (16)/2018
    • No. 1 (15)/2018
    • No. 2 (14)/2017
    • No. 1 (13)/2017
    • No. 2 (12)/2016
    • No. 1 (11)/2016
    • No. 2 (10)/2015
    • No. 1 (9)/2015
    • No. 2 (8)/2014
    • No. 1 (7)/2014
    • No. 2 (6)/2013
    • No. 1 (5)/2013
    • No. 2 (4)/2012
    • No. 1 (3)/2012
    • No. 1 (2)/2011
    • No. 1 (1)/2010
  • FOR AUTHORS
    • Author Guidelines
    • Bibliographic Rules
    • Papers submission
    • Ghostwriting Firewall
    • Review Policy
  • Contact
  • No. 1 (3)/2012
    • Słowo wstępne Agnieszka Landowska
    • Key Success Factors of an E Learning Course Sylwia Kossakowska-Pisarek
    • From Behaviorism to Connectivism of Modern E-Learning Zbigniew Meger
    • E-learning educational process Leszek Rudak
    • Social Learning Tools Usage in Polsh Enterprises Łukasz Żołędziewski
    • The Multimedia Essay. The Information Technologies as a Tool for The Humanities’ Statements Piotr Cichocki
    • Programming Tasks in e-Learning Krzysztof Barteczko
    • Personalization Methods for Internet Portals Barbara Dębska, Agnieszka Kubacka
    • Methods of organization of SCORM-compliant teaching materials in electronic format Jacek Marciniak
    • Metadata Analysis as a Criterion for Quality in e-Learning Zbigniew Meger
    • Stopka redakcyjna Agnieszka Landowska

Czasopismo wydawane jest wyłącznie w formie elektronicznej.
Copyright © 2013 EduAkcja. Magazyn Edukacji Elektronicznej. Wszelkie prawa zastrzeżone.