• Polski (PL)
  • English (UK)
  • HOME
  • About us
    • Journal profile
    • Editorial Board
    • Publisher
    • Scientific Commitee
    • Reviewers
    • Journal History
  • CURRENT ISSUE
  • ARCHIVES
    • No. 2 (16)/2018
    • No. 1 (15)/2018
    • No. 2 (14)/2017
    • No. 1 (13)/2017
    • No. 2 (12)/2016
    • No. 1 (11)/2016
    • No. 2 (10)/2015
    • No. 1 (9)/2015
    • No. 2 (8)/2014
    • No. 1 (7)/2014
    • No. 2 (6)/2013
    • No. 1 (5)/2013
    • No. 2 (4)/2012
    • No. 1 (3)/2012
    • No. 1 (2)/2011
    • No. 1 (1)/2010
  • FOR AUTHORS
    • Author Guidelines
    • Bibliographic Rules
    • Papers submission
    • Ghostwriting Firewall
    • Review Policy
  • Contact
  • No. 2 (6)/2013
    • Słowo wstępne Agnieszka Landowska
    • Gamification in the Economics Education Olga Łodyga
    • Humanist myth in the context of the e-learning content receiver Maciej Słomczyński
    • Are some people better suited for IT and e-learning? Jacek Woźniak
    • The creation of the training contents during e-learning teaching in the legal aspect Tomasz Prauzner
    • System of collection of students marks and preliminary analysis of their rate Agnieszka Chądzyńska-Krasowska, Witold Kosiński, Tuan Trung Nguyen
    • Implementation of unguided e-learning scenarios in the Sonetor project Krzysztof Gurba
  • Reviews and reports
    • Stan i perspektywy rozwoju e-nauczania w Polsce. Recenzja raportu Maria Wilkin
    • Telewizja w służbie edukacji w perspektywie historycznej Mariusz Portalski
    • W poszukiwaniu nowej formuły konferencji „Rozwój e-edukacji w ekonomicznym szkolnictwie wyższym” Bartłomiej Michałowicz, Dorota Sidor, Maria Wilkin
    • Stopka redakcyjna Agnieszka Landowska

Czasopismo wydawane jest wyłącznie w formie elektronicznej.
Copyright © 2013 EduAkcja. Magazyn Edukacji Elektronicznej. Wszelkie prawa zastrzeżone.