• Polski (PL)
  • English (UK)
  • Strona główna
  • O czasopiśmie
    • Profil czasopisma
    • Redakcja
    • Wydawca
    • Rada Programowa
    • Recenzenci
    • Historia
  • Bieżący numer
  • Archiwum
    • Nr 2 (16)/2018
    • Nr 1 (15)/2018
    • Nr 2 (14)/2017
    • Nr 1 (13)/2017
    • Nr 2 (12)/2016
    • Nr 1 (11)/2016
    • Nr 2 (10)/2015
    • Nr 1 (9)/2015
    • Nr 2 (8)/2014
    • Nr 1 (7)/2014
    • Nr 2 (6)/2013
    • Nr 1 (5)/2013
    • Nr 2 (4)/2012
    • Nr 1 (3)/2012
    • Nr 1 (2)/2011
    • Nr 1 (1)/2010
  • Dla autorów
    • Przewodnik dla autorów
    • Zasady bibliograficzne
    • Przesyłanie pracy
    • Zapora GHOSTWRITING
    • Zasady recenzji
  • Kontakt
  • Nr 2 (4)/2012
    • Słowo wstępne Agnieszka Landowska
    • Open/Distance Teaching Universities Worldwide: Current Challenges and Future Prospects Sarah Guri-Rosenblit
    • Determinanty użytkowania otwartych zasobów edukacyjnych. Czasowa i przestrzenna analiza korzystania z przykładowego serwisu otwartych zasobów edukacyjnych Bogdan Galwas, Ryszard Tadeusiewicz
    • Co łączy Bronisława Malinowskiego z portalami społecznościowymi? Zbigniew Meger
    • Pionierskie instytucje elektronicznego kształcenia zdalnego w Polsce w latach 60. i 70. XX wieku Mariusz Portalski
    • Sytuacja dydaktyczna w e-nauczaniu Leszek Rudak
    • Zastosowanie zarządzania wiedzą i e-nauczania do ulepszenia procesu kształcenia studentów Lech Banachowski, Jerzy Paweł Nowacki
    • Interkulturowe QQanie polsko-chińskie Elżbieta Gajek
    • Model sieci produkcyjnej dla zadań zarządzania wiedzą Magdalena Malinowska, Emma Kusztina, Oleg Zaikin
    • Zastosowanie szkolenia hybrydowego w nauczaniu metod statystycznych Barbara Dębska, Barbara Guzowska-Świder, Karol Hęclik
    • Zapobieganie niepowodzeniom edukacyjnym w e-nauczaniu: wykorzystanie narzędzia Spector Maciej Słomczyński, Dorota Sidor, Tomasz Rybicki
    • Budowa repozytoriów materiałów dydaktycznych: metoda i narzędzia Jacek Marciniak
    • Plagiaty rozwiązań zadań programistycznych w zdalnym nauczaniu Krzysztof Barteczko
  • Raporty i recenzje
    • Guglielmo Marconi Open University. A New Approach To Higher Education Giuseppe Iazeolla
    • Uniwersytet całkiem wirtualny? Magdalena Eljaszuk, Monika Galbarczyk
  • Stopka
    • Stopka redakcyjna Agnieszka Landowska

Czasopismo wydawane jest wyłącznie w formie elektronicznej.
Copyright © 2013 EduAkcja. Magazyn Edukacji Elektronicznej. Wszelkie prawa zastrzeżone.